Шестой школьный день

Ад прадзедаў спакон вякоў нам засталася спадчына…

Я. Купала.

26 мая 1 «В» класс посетил этнографическую комнату Бобруйского краеведческого музея. Еще вначале поездки первоклашки заваливали сопровождающего вопросами, ведь в музее они уже были, но о такой комнате не слышали…

В музее нас уже ждал экскурсовод, который начал занятие с гончарного дела, далее последовало плетение, вышивка, кузнецкое дело, пчеловодство, сталеварство и другое. На протяжении всего занятия экскурсовод задавал вопросы о знании и понимании ремесел, присрособлений, орудий труда, вопросы мировоззренческого характера. Также, на каждой остановке ребята могли “прикоснуться” к истории в прямом смысле: они примеряли головные уборы, ощупывали предметы быта и орудия труда, даже научились сеять!

После такой замечательной экскурсии было принято единоглассное решение посетить эту комнату еще раз для более детального изучения. Ребятам очень понравилось занятие, они остались довольны, что не остались дома в шестой школьный день. Спасибо Бобруйскому краеведческому музею!

Орехво И. А.

1 2 3 4 5 6 След »

Наши ученики, вместе с родителями посетили музей Дудутки. Это - один из наиболее посещаемых музеев Беларуси, музей старинных народных ремесел и технологий, находится в 40 километрах от г. Минска, в живописном месте рядом с рекою Птичь.

Дудутки — это настоящий музей под открытым небом, находящийся в живописном месте на берегу реки Птичь. Нам предложили знакомство с укладом панского двора, работой мастеров, воссоздающих старинные технологии в действии, кулинарным наследием наших предков, чарующей природой минского края, удивительным животным миром.

Атмосфера белорусской деревни 19 века создана с особой достоверностью — деревянные постройки, гончарная мастерская, сыроварня, кузня, мельница, домашняя утварь и предметы народного быта, самогонный аппарат, автомобили прошлых лет, скотный двор и Православный храм Иоанна Пророка.

В музее мы познакомились с историей ремесел, увидели своими глазами, как куют железо на настоящей кузне, а в пекарне пекут хлеб, как работает гончарных дел мастер.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 След »

Учащиеся 2-8 классов посетили город Гомель, побывали во дворце Дворец Румянцевых и Паскевичей посетили краеведческий музей, погуляли по парку, покатались на аттракционах, на теплоходе по реке Сож. Было весело и интересно. Понравилось не только детям, но и родителям.проплыли по реке Сож. Погуляли в парке. 

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 След »

 Наша маленькая "Семья" пришедших учащихся отлично провели время на футбольном поле, где не лишним игроком стала мама одного из учащихся, затем ребята поучаствовали в спортивных состязаниях, по окончанию устроили вело пробежку!!! Было море позитива, настроения)))

1 2 3 4 5 След »

12 мая в субботу, прошла спортивная игра во дворе школы: дети и родители показали мастерство в вождении велосипеда, установки палатки, собирали рюкзак и др.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 След »

Учащиеся нашей школы посетили деревню Красный берег, где смогли познакомиться с историей родного края, отраженной как в мемориале, посвящённом детям, замученным в годы ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ, так и дворцово-парковым комплексом, отражающим богатство и красоту нашей Родины…

Пересылочный лагерь "Красный Берег'' был создан фашистами для сбора крови солдатам вермахта. Отсюда в Германию было отправлено 1990 детей в возрасте 8—14 лет.

"Стоит на рейде"" белоснежный кораблик — увеличенная копия тех, что дети делают из тетрадных листочков и весной отправляют в плавание по юрким ручейкам. На парусах каменного кораблика — имена замученных детей.

Жлобинский район. Посёлок Красный Берег. Здесь находится один из самых красивых и в то же время малоизвестных широкому кругу дворцово-парковых комплексов Беларуси. Речь о роскошной усадьбе конца XIX века. В путеводителях она именуется как усадьба генерал-лейтенанта Гатовского. 

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 След »

Хатынь – это не просто памятник погибшим, это скорбь народа по людям, которые не дождались этого светлого дня Победы и погибли, даже не от обстрелов или мин, а просто так по прихоти завоевателей, которые в своем зверстве не знали границ. Мемориальный комплекс носит название деревни, которая находилась на этом месте, жителей которых сожгли заживо фашисты.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 След »

Мы родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаем что такое голод… Для нас Великая Отечественная война – история. Но каждый из нас должен помнить о людях, благодаря которым мы сегодня живем в мирной стране. И мы знаем, что никогда не померкнет подвиг каждого героя. 

Учащиеся 5-х классов приняли участие в акции «Чтобы помнили…». Ребята еще раз вспомнили биографию Павла Ивановича Батова, о его героических годах войны. Ребята облагородили территорию около памятника генералу Батову П.И. и возложили цветы

Память — наша совесть 

Опять война, 
Опять блокада... 
А может, нам о них забыть?

Я слышу иногда: 
«Не надо, 
Не надо раны бередить». 
Ведь это правда, что устали 
Мы от рассказов о войне 
И о блокаде пролистали 
Стихов достаточно вполне.

И может показаться: 
Правы 
И убедительны слова. 
Но даже если это правда, 
Такая правда — 
Не права!

Чтоб снова 
На земной планете 
Не повторилось той зимы, 
Нам нужно, 
Чтобы наши дети 
Об этом помнили, 
Как мы!

Я не напрасно беспокоюсь, 
Чтоб не забылась та война: 
Ведь эта память — наша совесть. 
Она, 
Как сила, нам нужна... 
(Ю. Воронов)

1 2 3 4 5 6 7 8 След »